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关于黑龙江省教育学会推荐哈尔滨工业大学管理学院“以大数据为核心驱动的中小学教育教学个性化及人才培养精准化研究”重点课题征集首批实验基地与实验学校的通知

作者: 来源: 黑龙江省教育学会 更新时间:2016-09-27



 


                
               
               龙教会字[2016] 03号
关于黑龙江省教育学会推荐哈尔滨工业大学管理学院
“以大数据为核心驱动的中小学教育教学个性化及人才培养精准化研究”重点课题
征集首批实验基地与实验学校的通知
各市(地、企)、县(市、区)教育学会:
  为落实国家大数据战略在教育领域的创新应用,构建网络化、数字化、个性化教育体系,积极推进教学改革和深化课程改革,按照我省《“互联网+教育”行动计划(2016-2020年)》的部署,哈尔滨工业大学管理学院于2014年初立项,组织众多的专家学者及省内顶尖一线中小学教研、教学人员,开展了题为“以大数据为核心驱动的中小学教育教学个性化及人才培养精准化研究”的课题研究。
  该课题正处于实验论证阶段,旨在运用大数据技术,通过动态采集分析教师、学生、家长三方面的“教、学、辅”行为数据,结合心理认知模型与跨学科知识网络图谱,以“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的整合”为重点,精准对接教与学的供给侧和需求端,追寻和破解学校、教师发展和学生成长过程中的实际问题,构建大数据精准驱动的个性化教与学平台,实现教育增效、教师减负、学生提升能力素质的目标。对于加快推动深化课程改革,支持教师更新教育理念、转换教师角色、重构教学方式,帮助学生在“思、学、行”三方面走向个性化、高效化、能动化的成长之路,做到“学尽其用、人尽其才”,具有重要意义。目前,该课题已经取得了一些研究成果。
哈尔滨工业大学管理学院已向省教育学会提出“以大数据为核心驱动的中小学教育教学个性化及人才培养精准化研究”的立项申请。我学会认为,该课题具有极高的研究价值,其研究成果具有极强的可复制性和推广性,拟列为省教育学会“十三五”期间重点研究项目。
  目前该研究项目开始面向全省征集实验基地和实验学校,各市(地、企)教育学会一般以5-10所学校为宜,实验基地和实验校研究经费由项目组全程支持,项目组将搭建全省性教育科研平台,通过创新实践、专家指导、成果研讨、典型示范等形式推动课题研究取得预设成果。
  省教育学会建议我省各级教育学会及中小学应积极参与该项课题的研究工作,在与《课题》的互动、共建过程中,努力形成一批过得硬的深化课程改革新成果,树立一批深化课程改革新名校,造就一批深化课程改革新名师,培育一批身心健康、素质良好、适应社会多方面需求的时代新人,为龙江深化课程改革注入新的动力,在全国深化课程改革中做出应有贡献。
课题组联系方式:
  电话:0451-51789298     手机:13603650325    邮箱:kevin@giveyomo.com
  后附实验基地、实验学校申报表。
                                            黑龙江省教育学会
                  二〇一六年三月三十一日
 
 

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